quinta-feira, 21 de julho de 2011

SER CRIANÇA - ARAÇUAÍ/MG

Aconteceu
‐ Encontro de educadores para programação da Colônia de Férias. O tema desse ano é: Aprendendo com os Mestres Populares a Cultura de um Povo.

‐ Encontro de pais para discutirmos sobre o coro e a oficina com o grupo Ponto de Partida. 40
(quarenta) pais participaram de uma reunião divertida e dinâmica.

‐ 04/07 ‐ Oficina com o Ponto de Partida. Todas as crianças, adolescentes e educadores do Ser Criança participaram da atividade. Foram selecionados mais 23 crianças para participarem do Coral Meninos de Araçuaí.

‐ 11/07 ‐ Apresentação do CD Furundum, produzido por Josino Medina, às crianças e
educadores do Ser Criança.


‐ 13/07 ‐ Reunião para os pais dos novos integrantes do coro. Na oportunidade, conversaremos sobre o coro e sua rotina de viagens.

‐ 14/07 ‐ Início da Colônia de Férias do projeto.

‐ 14/07 ‐ Pesquisas e visitas aos mestres da comunidade. Na oportunidade, aprendemos receitas populares, rezas, crenças e costumes.

Acontece
‐ 15/07 ‐ Programação no Ser criança

‐ apresentação de danças, percussão, batuque (ritmos culturais)

‐ Confecção de brinquedos para a Folia do Brinquedo da Colônia de Férias.

‐ Preparação dos figurinos para cortejo do Boi Menino e Manhoso.

‐ Visitas aos mestres, moradores dos bairros de Araçuaí, indicados pelas crianças e educadores,
para preparação das oficinas que acontecem durante a colônia de férias.

Acontecerá
‐ 18/07 ‐ Vista do grupo C&A ao Projeto Ser Criança e bairros de Araçuaí, onde serão realizados Cortejo do Boi Menino, roda de batuque no Ser Criança, encontro com os educadores e batuque no bairro Arraial.

‐ 19/07 ‐ Passeio na aldeia dos índios Pancararus.

‐ 20/07 ‐ Oficinas com os mestres, realizadas nas comunidades e no projeto. Através desse encontro, aprenderemos muito sobre a história local.

‐ 21/07 ‐ Folia do Brinquedo realizada na rua.

‐ 22/07 ‐ Exposição das informações coletadas durante as pesquisas e oficinas. Uma tenda, contendo essas informações, será colocada na Praça do Coreto.

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